Методическая работа - это основной вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями для овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых технологий для совершенствования процесса обучения и воспитания.

Проблема, над которой работает школа: «Совершенствование качества образования, обновление содержания и педагогических технологий в условиях реализации ФГОС»

Цель службы:

формирование коллектива педагогов, способных на современном уровне решать общую педагогическую задачу обучения и воспитания на основе личностно ориентированного подхода к обучению в соответствии с основными направлениями модернизации образования в РФ; представлять образовательные услуги, отвечающие запросам и потребностям учащихся.

Задачи службы:

1. дальнейшее развитие методической службы сопровождения «Современный учитель», обеспечивающей качественное профессиональное развитие педагогического коллектива;
2. эффективное использование механизма аттестации педагогических кадров, сопровождение аттестуемых учителей;
3. развитие и упрочение традиций педагогического коллектива, поддержка педагогического успеха;
4. совершенствование форм морального и материального стимулирования учителей;
5. создание необходимых условий успешной деятельности учителей, организация личностно ориентированного урока на основе здоровьесберегающих средств и методов обучения;
6. разработка основных направлений деятельности, определение форм и методов работы;
7. отработка и обновление содержания учебного плана;
8. совершенствование существующих и внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания.

Основные ожидаемые результаты:

·рост заинтересованности членов педагогического коллектива в повышении профессиональной компетентности, усиление мотивации к качественной профессиональной деятельности;

·дальнейший рост профессионализма педагогического коллектива в целом и каждого педагога в частности, поддерживающий конкурентоспособность образовательного учреждения;

· овладение технологией личностно ориентированного обучения;

·проверка эффективности управленческих решений, обеспечивающих рост профессионализма педагогических кадров.

Актуальность методической службы сопровождения «Современный учитель» связана с определением и проработкой управленческих решений, способствующих становлению и развитию профессионального педагогического коллектива, который во многом обеспечивает конкурентоспособность школы:

·расширением возможностей дополнительного педагогического образования учителей на базе института повышения квалификации;

·через программы повышения квалификации, реализуемых в самом образовательном учреждении;

·необходимостью повышения статуса педагога в современной ситуации;

усиления мотивации профессиональной деятельности учителя.